小３から英語必修化を＝小中生の携帯「不所持」促す−教育再生懇　時事ドットコムより

　政府の教育再生懇談会（座長・安西祐一郎慶応義塾塾長）は２６日午後、首相官邸で第四回会合を開き、英語教育を小学校３年生から必修化することなどを盛り込んだ第一次報告をまとめ、福田康夫首相に提出した。報告内容を政府が６月にまとめる「骨太の方針」に反映させたい考えだ。

　第一次報告は、国際的な人材育成を図るため、「英語教育を抜本的に強化する必要がある」とし、小学校３年生からの必修化を提唱。まずは全国約５０００校をモデル校に指定するよう求めている。

　英語教科書に関しては、語彙（ごい）数や分量の多い教科書に改めるよう要請。英語教員の採用では、英語能力試験「ＴＯＥＩＣ」「ＴＯＥＦＬ」で一定のスコアを取ることや英検合格などを条件と課すことも盛り込んだ。また、学習指導要領の見直しも打ち出したが、これについて渡海紀三朗文部科学相は会合で「時間がほしい」と述べるにとどめた。

　子どもを有害情報から守る対策としては、「必要のない限り、小中学生が携帯電話を持たないよう、保護者ら関係者が協力する」と明記。安全確保などを理由に持たせる場合でも、通話機能などに限定したものを利用するよう提言している。

前から思てたんやけど日本語もまともに理解できてない小学生に英語を教える意味がわからん。

そもそも何のために早期英語教育をするのか。今までの中学生からの英語教育でたいした成果を上げていないからやろ。それで早くから英語を教えたら上達するとでも思てるんやろか？　そんな事をしても日本語も英語もまともに使えない子供ができるだけやと思うけどな。

そもそもの授業内容があかんから使い物になる英語が身につかんのやろ。それを放っておいても解決に繋がる訳がない。語彙数を増やしたり文法を説いても使える英語は身に付かないと思うけどな。

本当に使える英語を身につけさせたいのなら、必要に迫らせることが大事やと思うな。たとえば一定期間全ての授業を英語オンリーにするとか、あるいは午後の授業を英語オンリーにするとか。最近の授業は知らんけど、英語の授業で先生が日本語を話してるようでは話にならんね。とにかく全面的に英語の授業を見直しするのが先決ちゃうの？

携帯電話についても、不本意ながら今の日本の社会では必要不可欠やと思うけどね。いつ何処で不審者に会うか判らんのに無防備なままで子供を学校に送り出す親の気持ちを考えたことがあるんやろか。GPS機能付きの通話のみの携帯を学校側が配布するくらいすればええんちゃう？